学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德师风是教师最重要的素质，是教师之灵魂。为充分发挥优秀教职员工的带头示范作用，激励全校教职员工加强师德师风建设，切实提升业务能力和管理水平，争当“四个引路人”，争做“四有”好老师，校官微特开展【师德师风巡礼】。本期的【师德师风巡礼】让我们一起关注2023年浙江省“三育人”岗位建功活动先进个人廖东进的先进事迹。
他用行动坚守初心，是扎根教学一线的“深耕者”，是省高职高专院校专业带头人、市职业教育领军人才培养对象、学校教学名师。他在腰椎间盘突出病发期间，为了保证学生的学业不受影响，仍坚持正常教学工作，深受学生好评。创新教学理念，成效明显，发表教学论文10余篇，连续5年获教学业绩考核A。积极参与教学改革与课程建设，主持省级教学改革项目2项，参与3项；主持浙江省精品在线开放课程、国家职业教育专业教学资源库核心课程等省级以上课程建设3项，省产学合作协同育人项目1项；参与教育部专业教学标准制定2项；第一主编教材6部，其中《电子技术及应用》教材入选“十三五”“十四五”国家职业教育规划教材。指导学生获职业院校技能大赛国家二等奖2项、三等奖2项，省一等奖1项；教学成效显著，曾荣获省优秀教学案例一等奖、二等奖各1项。
他用创新赋能产业，是服务地方经济的“实践者”，曾被评为衢州市“115人才”“新115人才”第二层次培养对象。承担和参与浙江省自然科学基金、衢州市科技计划项目等各类科研项目7项；第一作者发表科技论文13篇，其中核心期刊以上7篇；累计授权专利20余件，其中发明专利5件。积极参与地方经济建设和技术服务，签订横向项目6件，开展社会安全生产培训8期，累计服务到款100余万元；科研社会服务工作成效显著。
他用敬业感染师生，是陪伴学生成长的“引路人”，是校优秀班主任、优秀共产党员、最美教师。他积极承担支部书记和班主任工作，爱岗敬业、爱学如子。2015年6月，班里一名同学突发疾病，生命垂危，他第一时间赶到现场，有效组织开展抢救工作，挽回学生生命，在该同学休学养病期间，他们也经常保持沟通与联系，鼓励学生积极面对病情，并已顺利完成学业。
(校工会、信息工程学院）